Қазіргі таңда ғылым салалары бір-бірімен тығыз байланысты болғандықтан мектептегі пәндерді бір-бірінен оқшаулау мүмкін емес. Сондықтан мен география сабағында пәнаралық байланыс әдісін тиімді пайдалана отырып, оқушылардың білімін кеңейтуге бар тәжірибемді жұмсаудамын. Пәнаралық байланыс әдісі – оқушылардың өзара байланысқан білімдер жүйесін жақсы түсінулеріне ықпал етеді, әртүрлі ғылымдар арасындағы интеграцияны қамтамасыз етеді. Мысалы, табиғи орта ...
Read More »«МЕНІҢ КӨҢІЛ-КҮЙІМ»
Мен жақында мектебіміздің 5-сынып оқушыларына «Менің көңіл күйім» тақырыбында сауалнама және ойын жаттығуларынан тұратын психологиялық сабақ өткіздім. Бұл сабақтың мақсаты: оқушыларымның психоэмоционалдық жағдайын жақсарту, бір-бірімен жақсы қарым-қатынас орнатуға жағдай жасау. Шығармашылық қабілеттерін ары қарай дамыту болды. Кіріспе бөлімде «Көңіл-күй – кез-келген адамның ішкі дүниесі мен позитивтерінің көрсеткіші, ол бізді ...
Read More »«МЕНІҢ АТЫМ ҚОЖА»
Өзіміздің «№14 Н.Оңдасынов атындағы жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде қазақ тілі және әдебиеті пәнінен оқушыларыма «Менің атым Қожа» тақырыбында ашық сабақ өткіздім. Бұл ашық сабақтан көздеген мақсатым – оқушыларыма терең білім мен тәрбие беру, әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау, олардың өз ойлары мен пікірлерін ашық айтуға үйрету болды. ...
Read More »ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ ҚОҒАМНЫҢ ТАЛАПТАРЫНА СӘЙКЕС КЕЛЕТІН МЕМЛЕКЕТТІК САЯСАТ
Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы мемлекеттік саясаты халықаралық стандарттар мен қазіргі заманғы қоғамның талаптарына сәйкес келетін қолжетімді, сапалы және бәсекеге қабілетті білім беру жүйесін құруға бағытталған. Бұл саясаттың негізгі бағыттары мен қағидаттары – заңдарда, стратегиялық жоспарларда және мемлекеттік бағдарламаларда бекітілген. Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы мемлекеттік саясатының негізгі бағыттары: Қолжетімділік және тең ...
Read More »АРМАНДАР ОРЫНДАЛАДЫ
Жақында Р.Тоқатаев атындағы орта мектепте 10-11 сынып оқушыларын ҰБТ-ға педагогикалық-психологиялық түрғыдан дайындау мақсатында «Армандар орындалады» атты тренинг өткізілді. Өткізілген осы маңызды шараның мақсаты – оқушылардың бойында іс-әрекетке ерік-жігерді ынталандырушы ретінде арман туралы түсініктерді қалыптастыру. Достық жайлы атмосфераны, топтың жағымды эмоционалдық бірлігін қалыптастыру, армандауға деген құштарлықты дамыту, балалардың қиялын, шығармашылық және әлеуетін дамытуға, әр ...
Read More »ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕНІ ЖАҢҒЫРТУ – ЗАМАН ТАЛАБЫ
Қазір ХХI ғасыр білім мен ғылым заманы екенін жұртшылық жақсы біледі. Бірақ бар күшімізді білім мен ғылымға салып, тәрбиені елеусіз қалдырсақ, ұтарымыздан ұтыларымыз көп болатындығын ортағасырлық бабамыз ғұлама әл-Фараби нықтап айтып кеткен ғой. Ендеше, әуелі тәрбие, содан соң барып басқа қажеттіліктер, білім, ғылым, әдебиет, мәдениет. Ал білім, ғылым, мәдениет нағыз қазақы тәрбиемен арқауланса, өркениеттің шыңына ...
Read More »ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕНІ БАЛАБАҚШАДАН БАСТАУЫМЫЗ КЕРЕК
Балабақшадағы ұлттық тәрбиенің өзектілігі тәрбиеленуші сәбилерді рухани ізгі қасиеттерге баулып, тәрбиенің көздері ана тілі мен әдебиетін, тарихы мен өнерін қастерлеуге халықтың салт-дәстүрлерін аялай білуге ұлттық құндылықтарымызды дәріптеу болып табылады. Сәбилердің жас ерекшелігін ескере отырып елін жерін қорғауда атадан балаға мирас болып қалған тарихын салт-дәстүрін, ана тілін қастерлеу, үлкенге – құрмет кішіге ізет көрсетуін ...
Read More »БАЛАБАҚША – БАЛАҒА БАҒЫТ НҰСҚАУШЫ МЕКЕН
Кез-келген отбасында еркелеп, өз дегенін, қалауын орындатып қоятын ерке балалар да жоқ емес. Өмірд балалардың барлығы бірыңғай тәртіпті болып туылады, тәртіпті болып тәрбиеленеді деген қатып қалған аксиома жоқ. Бірақ, балаларға бірдей тәрбие беріп, бірыңғай тәртіпке баулитын орта-тағы да балабақша. Салыстырмалы түрде сөйлейтін болсақ, кімнің пікірімен бөліссек те балабақшаға барған баламен, оған бармаған баланың ...
Read More »БАЛАБАҚША – БАЛА БАҒБАНДАРЫНЫҢ МЕКЕНІ
Балабақша – білім мен ортаға биімделудің тірегі, бастамасы десек, ал тәрбиеші – сол балабақшаның жүрегі, яғни олардың қолында баланың тағдыры тұрады. Отбасында еркелеп, өз дегенін, қалауын орындатып қоятын ерке балалар да жоқ емес. Бір үйдің кенжесі, біреуі тұла бойы тұңғыштары. Бірақ, балаларға бірдей тәрбие беріп, бірыңғай тәртіпке баулитын орта – тағы да осы балабақша. ...
Read More »ЕҢ ҚҰНДЫ ТӘРБИЕ – ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕ
Барлық кезеңдерде де ең құнды тәрбие – ұлттық тұрғыдан берілген тәрбие болып табылады. Сан ғасырлар бойы сараланған асыл құндылықтарға шынайы ізеттілік пен моральдық тұрғыдағы тәлім қосылса құба-құп болар еді. Халықтың дана өмір салтынан туындап отыратын бұлжымас ережелер мен қағидалар жиынтығы қашанда маңызды рөлге ие. Осы себептен ұлттық тәрбиенің негіздерін бір арнаға түсіріп, жалпы ұрпақ тәрбиесі мәселесінде ...
Read More »